El Colegio de Morelos concluyó sus III Jornadas Iberoamericanas

Este viernes 9 de octubre finalizaron las III Jornadas Iberoamericanas de los siglos XVI, XVII y XVIII “Redes transatlánticas y mecanismos de poder”, organizadas por El Colegio de Morelos en modalidad virtual, bajo la coordinación de la historiadora y profesora de tiempo completo Adriana Espinoza Saucedo.

El evento fue desarrollado con el objetivo de fomentar el diálogo entre las y los especialistas en los procesos políticos, económicos, artísticos, culturales y religiosos de la Nueva España y su relación con los otros virreinatos de la época en el continente americano.

Los participantes del segundo día de trabajo de esta actividad académica fueron:
Ana Consuelo Rojas Cruz, de la Universidad Nacional Autónoma de México, quien presentó una disertación denominada “Política monetaria en Nueva España en el Siglo XVI: entre las disposiciones imperiales y los intereses locales”, en que describe la evolución de los instrumentos de cambio en la Nueva España durante la época temprana del virreinato.

Francisco Núñez Tapia, del Centro de Enseñanza Técnica y Superior (CETYS Universidad, Campus Mexicali), expuso “De Lisboa a las californias, agentes portugueses y conexiones imperiales en la Nueva España”, y destacó la contribución de los comerciantes portugueses al desarrollo y reconocimiento de las californias dentro de los circuitos de la monarquía hispánica.

Finalmente, por parte de El Colegio de Morelos, Wendy Lucía Morales Prado expuso el tema “La hagiografía, un género entre dos mundos”, en el que explora la evolución de estos textos, desde las acta martyrium, documentos totalmente judiciales, hasta las de carácter aventurero o novelas hagiográficas, pasando por los martirilogios, y los Flos sanctorium.

Las Jornadas fueron clausuradas por el coordinador de investigación de El Colegio de Morelos, César Augusto González Bazán, quien dijo que fueron ejemplo de la necesaria apertura del conocimiento como ejercicio indispensable para avanzar en el estudio de los temas que ocupan a la comunidad académica.

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