“El triunfo del conocimiento fue la derrota de la sensibilidad y el pensar”, afirmó Carlos Eduardo Maldonado Castañeda, al dar inicio el tercer día del 5º Congreso Internacional de Complejidad en Ciencias Sociales y Humanidades, en El Colegio de Morelos.
Mediante la conferencia magistral “Diferencias entre el conocer y el pensar en la investigación”, Maldonado Castañeda dedicó su disertación a desmontar diversos mitos sobre la ciencia y la investigación, revelando fenómenos que, pese a estar a la vista, suelen pasar desapercibidos, como la obsesión occidental de “conocer”, la hegemonía del logos, la patriarcalidad en la historia de la ciencia y la filosofía, y muchos otros semejantes.
Explicó que este reduccionismo, al que calificó de “encefalocéntrico”, responde a los intereses de las clases dominantes a las que solo les importa lo que puede medirse y evaluarse, porque de ello se deriva el control, de tal forma que las artes se han quedado a la zaga en términos de apreciación social y, aún hoy, se da mayor importancia a su valor comercial.
Así, la ciencia ha dominado el relato, relegando otras formas de conocimiento y, sin embargo, afirma Carlos Eduardo Maldonado, la mayoría de los investigadores no hacen investigación, sino que cumplen con hacer su tarea para obtener puntos, mantener becas y, en su momento, jubilarse.
Durante este tercer día, se desarrollaron las mesas 7 y 8, con las temáticas: “Complejidad, salud y bienestar social” y “Perspectivas críticas y epistemologías del sur”, moderadas respectivamente por Armando Josué López Benítez y Joana Galindo Márquez.
Finalmente, se presentó el libro Epistemología de la complejidad para la investigación académica, de Rodolfo Uribe Iniesta, del Centro Regional de Investigaciones Multidisciplinarias (CRIM-UNAM), y posteriormente se efectuó la clausura de los trabajos.
